Замок акварелью
Певек г. Именно в этом возрасте закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребенка. Способность к творчеству — отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая. Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве — залог будущих успехов. Желание творить — внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка.
Текстура акварельных красок позволяет создавать не только легкие архитектурные зарисовки, но и сложные картины с точнейшей детализацией. В этом мастер-классе мы совместим техники и нарисуем красивое архитектурное строение — замок. Основная часть рисунка будет выполнена в стиле легкого цветного наброска, который в дальнейшем дополним более четкой детализацией.
Традиционная - ну, понятно почему - в школах доска и мел —самое обычное дело. Нетрадиционная — потому, что, если спросить детей : чем можно рисовать, то мел вспомнят десятым или позже, даже после угля. Может быть потому, что в основном мелом пишут.
